"Ainda por assumir novos conceitos"

Para este dia foi proposto que deveríamos escrever algo que na nossa vida fôra importante; um fato ou um acontecimento que pudéssemos ler para a nossa turma. Novamente houveram algumas resistências da não participação dessa atividade, mais por causa da exposição por ali termos que relatar um pouco da nossa percepção de mundo, da nossa vida.
Como já havia comentado, gosto de me envolver nas propostas do curso (e outras áreas, também), então para mim não houve dificuldade, principalmente por gostar muito de contar casos, mas para outras pessoas foi um pouco difícil, apesar de textos muito bonitos e emocionantes.
Vejo o quão está sendo importante a temática dessa disciplina por instigar a percepção de uma leitura própria (independente de suportes) de nossas vidas, de notar o outro por sua leitura, algo não visto nos livros. Assim sendo, vê-se que é explicitada a sua importância devido a possibilidade de ampliar nossos horizontes de leituras por meio de novas avaliações.

"Para gostar de ler"

Primeiro dia de aula de "Teoria e Prática da leitura" tivemos a surpresa de participar de algumas "atividades dinâmicas"; alguns sem muita vontade, outros por timidez, mas como geralmente gosto do nome participação, me meti!
Nossa professora, Débora Adriano pediu para que colocássemos em um pedaço de papel 4 qualidades e 4 defeitos nossos e que trocássemos com os outros de nossa equipe e ao final pude perceber o quão ainda não tinha tido a possibilidade de perceber o outro ( ou outros) que convivi durante o primeiro semestre, apesar da nossa turma ser unida.
A princípio com esse título, parece ser de aulas bem teóricas em que poderíamos aprender técnicas de como aprender a ler e entender mais rápido, mas que realmente nem tinha nada a ver com isso, e embora nossa professora não conseguisse se sobressair ao tom das vozes que ali estavam, pôde, ainda assim, nos passar mais outra atividade para a próxima aula que seria fazer um texto relatando algo que nos tivesse sido importante ou curioso para apresentar. Meu nome é Andréa Bezerra, tenho 29 anos e sou estudante do 2° semestre do curso de graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará.